Une école à investir comme expérience écologique

L'objectif de la labellisation "éco-école" de notre établissement est d'apporter aux élèves la possibilité d'investir et de s'approprier leur environnement (lieu d'apprentissages scolaires et de construction du citoyen). Ils comprennent mieux ce que signifie la notion d'environnement et de cohabitation, parfois de compromis également...sous l'angle du développement durable. En observant les lieux où ils grandissent de la Petite section au CM2, en diagnostiquant ce qui peut-être amélioré pour l'épanouissement de chacun et le respect de l'environnement local, en proposant des actions pour leur école et en promouvant leur travail,  les enfants manipulent des outils favorisant le développement durable et s'ouvrent à l'écologie en général. Ils agissent autour d'eux et élargissent l'ambition d'une école porteuse d'objectifs du développement durable aux acteurs qui gravitent autour de l'école (parents, enseignants, personnels éducatifs, élus des communes, communauté de communes, etc...).

Notre actions éco-école s’est traduit, entre autres, par :

• Des séances sur la rivière avec l’association des enfants de Beleyme et une sortie sur la faune et la flore de notre rivière passant à Sourzac;
• 1 carré biodiversité;
• 3 espaces de plantations (un contenant des plantes aromatiques pour toucher, voir, sentir ; un contenant des plantes mellifères et colorées pour le sens de la vue mais aussi de l’ouïe et du goût ; un plutôt consacré aux légumes, bue que les plantes puissent cohabiter dans les différents espaces);
• Un tableau sous le préau représentant les biomes sur la planète;
• Un affichage reprenant les consignes de la Ligue Pour la Protection des Oiseaux pour les oisillons qui nichent sous le préau;
• Un élevage (poussins), plus d’élevage d’animaux en cage…